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电阻、电感和电容——第一部分：无线电基础知识（2）
电阻、电感和电容——第一部分：无线电基础知识（2）
金陵职业大学副教授谢东藩主讲的家电维修教程，共20集，讲得非常详细，有维修理论、电子器件的识别、现场的维修录象等等。
  1. 2011/6/28
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信号与系统（35）
信号与系统（35）
信号与系统课程是通信与信息系统、交通信息与控制工程、信号与信息处理等学科专业本科生必选的技术基础课程。 本课程主要讨论确定性信号的时域和频域分析，线性时不变系统的描述与特性，以及信号通过线性时不变系统的时域分析与变换域分析。通过本课程的学习，使学生牢固掌握信号与系统的时域、变换域分析的基本原理和基本方法，理解傅里叶变换、拉普拉斯变换、Z变换的数学概念、物理概念与工程概念，掌握利用信号与系统的基本理论与方法分析和解决实际问题的基本方法，为进一步学习后续课程打下坚实的基础。 主讲教授简介： 陈后金教授，工学博士，博士生导师，国家电工电子教学基地和实验中心主任。国家教学名师，全国优秀教师，教育部新世纪优秀人才，教育部教学指导委员会委员。主要研究方向为数字信号处理、数字图像处理等，在美国RICE大学、TEXAS大学研修信号处理多年。 长期主讲本科生“信号与系统”和“数字信号处理”等必修课程、以及研究生“近代数字信号处理”学位课程。主持建设的“信号与系统”课程被评为首批国家精品课程。主编出版了北京高等教育精品教材《信号与系统》、高等教育“十五”国家级规划教材《数字信号处理》、教育部教学指导委员会立项教材《信号分析与处理实验》等7本教材。主持或承担国家级和省部级以上科研项目15项，发表科研论文50多篇。主持国家级和省部级教研项目16项，发表教研论文10余篇。获得全国高等院校青年教师霍英东教学奖、北京市优秀教学成果奖2项、省部级科技进步奖2项。被评为“铁道部青年科技拔尖人才”、“北京市教育创新标兵”。
  1. 2011/6/27
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空调系统的监控03 ——楼宇自动化技术
空调系统的监控03 ——楼宇自动化技术
空调系统的监控03 ——楼宇自动化技术
  1. 2011/6/27
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第五章：电气主接线（3）
第五章：电气主接线（3）
1．本章基本要求 # 掌握电力系统一次设备和二次设备的概念 # 掌握电厂中有哪些一次设备和二次设备 # 掌握电器选择的一般条件：按正常工作条件选择，按短路情况校验 # 掌握进行短路计算的条件 # 掌握电弧的基本理论（电弧产生、形成和维持的物理过程；交流电弧的熄灭方法和过程） # 重点掌握高压断路器的作用、原理（包括断路器灭弧的基本方法；断路器的种类和型式；断路器的型号含义；断路器的技术参数）、选择和校验 # 重点掌握隔离开关的作用、种类和型式、型号含义、选择和校验 # 重点掌握电流互感器的原理、工作状态、误差来源及影响误差的因素（减小误差的方法）、准确级和容量的概念及两者间的关系、种类和型式、型号含义、接线方法、选择和校验 # 重点掌握电压互感器的原理、工作状态、误差来源及影响误差的因素（减小误差的方法）、准确级和容量的概念及两者间的关系、种类和型式、型号含义、接线方法、选择和校验 # 了解互感器在主接线中的配置原则 # 重点掌握限流电抗器（普通电抗器和分裂电抗器）百分电抗的含义及其选择、电抗器的校验 # 重点掌握高压熔断器的原理、保护特性、选择和校验 2．本章重点难点分析 ■关于回路最大长期持续工作电流Imax的确定和计算 ■关于交流电弧的熄灭的过程和条件 ■关于电流电压互感器 § 工作状态和特点：电流互感器二次侧正常运行时绝对不允许开路；电压互感器二次侧正常运行时绝对不允许短路； § 误差：误差来源；影响误差的因素；减小误差的措施 § 准确级和容量的概念及两者间的关系 § 接线方式 ■关于限流电抗器 § 电抗器百分电抗值的含义和确定 § 电抗器百分电抗值的计算和选择 ■关于高压熔断器 § 限流型和非限流型的区别 § 保护特性 四川大学电气工程及其自动化专业,本课程学习指导资料根据该课程教学大纲的要求，参照现行采用教材《发电厂电气部分》（王士政、冯金光主编，中国水利电力出版社，2002年12月第三版）以及课程学习光盘，并结合远程网络业余教育的教学特点和教学规律进行编写，适用于电气工程及其自动化专业专升本(业余)学生。
  1. 2011/6/27
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第五讲 LT-ARM214X-外部中断专题--力天手把手教你学ARM之LPC2148提高篇
第五讲 LT-ARM214X-外部中断专题--力天手把手教你学ARM之LPC2148提高篇
LT-ARM214X经过五个月的酝酿开发，历经四次改版，终于和大家见面了。在LT-ARM210X设计之初，力天就做好了LPC2100 ARM的学习方案，LPC210X作为一款入门板，让用户了解ARM及操作系统的基本概念，轻松从单片机的学习过渡到ARM嵌入式的学习，LT-ARM214X作为一款提高板，让用户真正置身于ARM系统的开发，有了前边基础的过渡，对于一些中端模块的应用，对于操作系统的编程思想就很容易掌握了。同时LPC2148作为一款经典的ARM7内核的芯片，可以为后续的ARM9学习打下坚实的基础。
  1. 2011/6/27
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同期回路
同期回路
为促进我国农村水电事业发展，提高农村水电职工专业素质，由中国水利地电企协和联合国国际小水电中心组织全国水电专家编写的《新编全国小水电培训教材》重新编辑出版。全国政协副主席钱正英为此题词“努力培训人才，提高我国小水电事业的技术水平”。本套教材在全国各地发行后，反映良好，广大读者纷纷要求提供相应的电子音像教材，以解决师资不足和学员自学的困难。应广大读者的要求，由水利部农村水电及电气化发展局主持编辑出版了《全国农村水电职工培训新编电子音像教材》，共10集141学时。本教材由水利部副部长敬正书题写片名并担任顾问，水利部农村水电及电气化发展局局长程回洲为主任委员并担任《序篇》主讲。 ----本教材由水利部展览音像制作中心、中国计划出版社、杭州钱江科技书社以及河海大学、山东农业大学、武汉大学、南昌水利水电专科学校等联合制作，由水利部展览音像制作中心出版发行。本教材由12位专家、教授担任主讲，部农电局两次召开专家审片会议进行审查修改。电子音像教材强调了农村水电的现代化管理和最新国家技术标准，是我国农村水电工作者岗位技能培训鉴定的专用教材。
  1. 2011/6/27
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开关电源的工作原理（2）-开关电源工作原理与维修技术
开关电源的工作原理（2）-开关电源工作原理与维修技术
由于开关电源具有输出电压稳定、体积小、重量轻、能输出多种不同的直流电压等等多种优点，因此广泛应用到各种较高档的电器设备当中。但由于开关电源电路结构复杂，工作原理难于理解，同时它的故障率也较高，因此一直困扰着大多数的电子维修人员，甚至有些维修人员有扩大故障范围的现象。内容提要本片是专家经过多年实践经验的总结，精辟地分析了当今最有代表性开关电源的工作原理与常见故障现象及其排除方法。是一部不可错过的教学片。 内容简介： 一、开关电源的工作原理 二、开关电源的分类 三、基本电路形式 四、开关电源的电路分析 （一）常规变压器耦合型自激调频式开关电源电路分析 1、整流输入及整流滤波回路 2、开关管导通回路 3、启动电路 4、形成自激振荡的正反馈电路 5、脉宽调整电路 6、开关脉冲电路中三极管的保护电路 7、输入端电源电压过压保护电路 8、自动稳压电路 9、多路直流电压 输出电路 10、遥控开关机电路 （二）开关管恒流激励型开关电源 1、交流输入及整流滤波电路 2、开关管的主电流回路 3、启动电路 4、常规自激震荡电路 5、恒流激励电路 6、分流调整电路 7、开关管延时导通电路 8、过压保护电路 9、自动稳压电路 10、欠压保护电路 11、过流保护电路 12、待机状态下的弱振荡电路 13、开关管过流时低压原件保护电路 五、开关电源的故障分析
  1. 2011/6/27
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开关电源的工作原理（1）-开关电源工作原理与维修技术
开关电源的工作原理（1）-开关电源工作原理与维修技术
由于开关电源具有输出电压稳定、体积小、重量轻、能输出多种不同的直流电压等等多种优点，因此广泛应用到各种较高档的电器设备当中。但由于开关电源电路结构复杂，工作原理难于理解，同时它的故障率也较高，因此一直困扰着大多数的电子维修人员，甚至有些维修人员有扩大故障范围的现象。内容提要本片是专家经过多年实践经验的总结，精辟地分析了当今最有代表性开关电源的工作原理与常见故障现象及其排除方法。是一部不可错过的教学片。 内容简介： 一、开关电源的工作原理 二、开关电源的分类 三、基本电路形式 四、开关电源的电路分析 （一）常规变压器耦合型自激调频式开关电源电路分析 1、整流输入及整流滤波回路 2、开关管导通回路 3、启动电路 4、形成自激振荡的正反馈电路 5、脉宽调整电路 6、开关脉冲电路中三极管的保护电路 7、输入端电源电压过压保护电路 8、自动稳压电路 9、多路直流电压 输出电路 10、遥控开关机电路 （二）开关管恒流激励型开关电源 1、交流输入及整流滤波电路 2、开关管的主电流回路 3、启动电路 4、常规自激震荡电路 5、恒流激励电路 6、分流调整电路 7、开关管延时导通电路 8、过压保护电路 9、自动稳压电路 10、欠压保护电路 11、过流保护电路 12、待机状态下的弱振荡电路 13、开关管过流时低压原件保护电路 五、开关电源的故障分析
  1. 2011/6/24
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信号与系统（32）
信号与系统（32）
信号与系统课程是通信与信息系统、交通信息与控制工程、信号与信息处理等学科专业本科生必选的技术基础课程。 本课程主要讨论确定性信号的时域和频域分析，线性时不变系统的描述与特性，以及信号通过线性时不变系统的时域分析与变换域分析。通过本课程的学习，使学生牢固掌握信号与系统的时域、变换域分析的基本原理和基本方法，理解傅里叶变换、拉普拉斯变换、Z变换的数学概念、物理概念与工程概念，掌握利用信号与系统的基本理论与方法分析和解决实际问题的基本方法，为进一步学习后续课程打下坚实的基础。 主讲教授简介： 陈后金教授，工学博士，博士生导师，国家电工电子教学基地和实验中心主任。国家教学名师，全国优秀教师，教育部新世纪优秀人才，教育部教学指导委员会委员。主要研究方向为数字信号处理、数字图像处理等，在美国RICE大学、TEXAS大学研修信号处理多年。 长期主讲本科生“信号与系统”和“数字信号处理”等必修课程、以及研究生“近代数字信号处理”学位课程。主持建设的“信号与系统”课程被评为首批国家精品课程。主编出版了北京高等教育精品教材《信号与系统》、高等教育“十五”国家级规划教材《数字信号处理》、教育部教学指导委员会立项教材《信号分析与处理实验》等7本教材。主持或承担国家级和省部级以上科研项目15项，发表科研论文50多篇。主持国家级和省部级教研项目16项，发表教研论文10余篇。获得全国高等院校青年教师霍英东教学奖、北京市优秀教学成果奖2项、省部级科技进步奖2项。被评为“铁道部青年科技拔尖人才”、“北京市教育创新标兵”。
  1. 2011/6/24
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点阵LED的学习(下)--手把手教你学单片机09
点阵LED的学习(下)--手把手教你学单片机09
本单片机教程以持续更新的方式发布，从初级到提高，一步步带领同学们从初学者迈向成功的道路。 一直以来都想做点什么东西，关于单片机的。为什么同样是学单片机，有些同学就可以参加电子设计大赛，做出智能小车，机器人，各种好玩的东西，非常跩。而有些同学，上课认真听讲，自己拼命看书，却就是搞不明白单片机的所以然来，看完书的效果是看一遍，忘一遍，看十遍，忘十遍，有的理论即使知道了，真正用单片机设计，却一点也不会。其实我知道，许多朋友也想学单片机，或者正在学单片机，但是依靠自己摸索，进度很慢，一直学的不顺利。现在高校的单片机课程，比较注重讲解的是单片机的原理和构造，但是我们社会上对单片机更多注重的是应用。绝大多数同学都没见过单片机，那课程上的长篇大论就非常难以理解了。而对我们学习者来讲，我们将来是要应用这个单片机，而不是开发这个单片机，所以我觉得我们更应该注重对单片机的应用方式的学习。个人认为，单片机一点都不难学，主要还是一个方法问题。鉴于此，我给大家做了《手把手教你学单片机》这样一个教程，带领大家真正的学会单片机。 我们学习单片机，我认为，最重要的就是动手操作，动手实践，在实践中体会成长，在实践中体会快乐，那么进步就会非常快了。“实践，怎么实践，说起来轻松，可是我什么都不知道，起码该看明白书，知道单片机是什么我再去做”，估计这么想的同学不在少数，而且这样想的同学单片机水平一般都不高，呵呵。同学们有这个想法，是由于受到12年初等教育的教学模式的影响。因为初等教育，以记忆熏陶为主，不管是背诵还是计算，都是局限在课本上，几乎很少有与生活相关的实际内容。而实际技能呢，是通过不断反复试验得到的经验教训来提高自己能力的。就如同我们学开车一样，我们不懂汽车构造原理，我们不还是一样可以学会开车么，握好方向盘，脚踩离合油门刹车，不就可以开车了么。我们主动的是开车，开车的过程，我们也会慢慢的了解汽车构造，就如同我们学单片机的编程应用，以后也会慢慢了解单片机的原理一样。所以，我的观点是赶鸭子上架，直接上手做是最快捷的学习方法。
  1. 2011/6/24
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