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第05讲:计算机网络硬件及网络软件

《工业控制网络》在线课程,由工控教育合作讲师提供,课程编号gongkongedu20161115。《工业控制网络》采用理论与应用相结合的方式,深入浅出地阐述了数据通讯与计算机网络基础,CAN总线,Device Net,其他现场总线简介及现场总线发展趋势介绍的综合应用等方面的应用实例等内容。

《工业控制网络》内容通俗易懂、注重实用,具有高深的理论分析及数学运算,从实用的角度列举了多种应用实例,具有很高的参考价值。


更多详情见:http://www.gongkongedu.com/CourseInfo.aspx?status=1&id=8951

  1. 2016/11/30
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第04讲:网络的传输介质及访问控制方式

《工业控制网络》在线课程,由工控教育合作讲师提供,课程编号gongkongedu20161115。《工业控制网络》采用理论与应用相结合的方式,深入浅出地阐述了数据通讯与计算机网络基础,CAN总线,Device Net,其他现场总线简介及现场总线发展趋势介绍的综合应用等方面的应用实例等内容。

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  1. 2016/11/30
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第03讲:基础知识介绍

《工业控制网络》在线课程,由工控教育合作讲师提供,课程编号gongkongedu20161115。《工业控制网络》采用理论与应用相结合的方式,深入浅出地阐述了数据通讯与计算机网络基础,CAN总线,Device Net,其他现场总线简介及现场总线发展趋势介绍的综合应用等方面的应用实例等内容。

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第02讲:绪论(2)

《工业控制网络》在线课程,由工控教育合作讲师提供,课程编号gongkongedu20161115。《工业控制网络》采用理论与应用相结合的方式,深入浅出地阐述了数据通讯与计算机网络基础,CAN总线,Device Net,其他现场总线简介及现场总线发展趋势介绍的综合应用等方面的应用实例等内容。

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第01讲:绪论(1)

《工业控制网络》在线课程,由工控教育合作讲师提供,课程编号gongkongedu20161115。《工业控制网络》采用理论与应用相结合的方式,深入浅出地阐述了数据通讯与计算机网络基础,CAN总线,Device Net,其他现场总线简介及现场总线发展趋势介绍的综合应用等方面的应用实例等内容。

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超越识别,智能互联——倍加福RFID超高频识别系统助力中国制造2025

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  1. 2016/11/22
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第25讲:其它安全自动装置

《电力系统自动装置》在线课程,由工控教育合作讲师提供,课程编号gongkongedu20161117。《变频器原理及应用》采用理论与应用相结合的方式,深入浅出地阐述了自动装置及其数据的采集处理,同步发电机的自动并列,同步法地阿基励磁自动控制系统,同步发电机励磁自动控制系统的动态特性,电力系统频率及有功功率的自动调节,电力系统自动低频减载等方面的应用实例等内容。

《电力系统自动装置》内容通俗易懂、注重实用,没有高深的理论分析及数学运算,从实用的角度列举了多种应用实例,具有很高的参考价值。《电力系统自动装置》可作为高职高专院校自动化类、机电类及相关专业的教材,也可供从事机电技术和电气技术的人员参考。


更多情况见:http://www.gongkongedu.com/CourseInfo.aspx?id=8947

  1. 2016/11/21
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第24讲:概述及自动低频减载

《电力系统自动装置》在线课程,由工控教育合作讲师提供,课程编号gongkongedu20161117。《变频器原理及应用》采用理论与应用相结合的方式,深入浅出地阐述了自动装置及其数据的采集处理,同步发电机的自动并列,同步法地阿基励磁自动控制系统,同步发电机励磁自动控制系统的动态特性,电力系统频率及有功功率的自动调节,电力系统自动低频减载等方面的应用实例等内容。

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  1. 2016/11/21
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第23讲:电力系统的经济调频与自动调频(2)

《电力系统自动装置》在线课程,由工控教育合作讲师提供,课程编号gongkongedu20161117。《变频器原理及应用》采用理论与应用相结合的方式,深入浅出地阐述了自动装置及其数据的采集处理,同步发电机的自动并列,同步法地阿基励磁自动控制系统,同步发电机励磁自动控制系统的动态特性,电力系统频率及有功功率的自动调节,电力系统自动低频减载等方面的应用实例等内容。

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第22讲:电力系统的经济调频与自动调频(1)

《电力系统自动装置》在线课程,由工控教育合作讲师提供,课程编号gongkongedu20161117。《变频器原理及应用》采用理论与应用相结合的方式,深入浅出地阐述了自动装置及其数据的采集处理,同步发电机的自动并列,同步法地阿基励磁自动控制系统,同步发电机励磁自动控制系统的动态特性,电力系统频率及有功功率的自动调节,电力系统自动低频减载等方面的应用实例等内容。

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