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键盘显示接口应用与调试_单片机应用技术
键盘显示接口应用与调试_单片机应用技术
  1. 2009/9/23
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综合编程与调试_单片机应用技术
综合编程与调试_单片机应用技术
8x8LCD大屏幕显示项目训练。主讲王静霞。
  1. 2009/9/23
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定时器应用编程与调试_单片机应用技术
定时器应用编程与调试_单片机应用技术
定时器结构与功能介绍。主讲：张永枫副教授!
  1. 2009/9/23
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中断模式-学ARM像学单片机一样简单(3)
中断模式-学ARM像学单片机一样简单(3)
中断模式-学ARM像学单片机一样简单!ARM是ARM公司设计先进的数字产品核心应用技术，应用领域涉及：无线、网络、消费娱乐、影像、汽车电子、安全应用及存储装置。 ARM提供广泛的产品，包括：16/32位RISC微处理器、数据引擎、三维图形处理器、数字单元库、嵌入式存储器、外设、软件、开发工具以及模拟和高速连接产品。 ARM公司协同众多技术合作伙伴为业界提供快速、稳定的完整系统解决方案。
  1. 2009/9/22
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启动代码分析_学ARM像学单片机一样简单(2)
启动代码分析_学ARM像学单片机一样简单(2)
启动代码分析.学ARM像学单片机一样简单!ARM是ARM公司设计先进的数字产品核心应用技术，应用领域涉及：无线、网络、消费娱乐、影像、汽车电子、安全应用及存储装置。 ARM提供广泛的产品，包括：16/32位RISC微处理器、数据引擎、三维图形处理器、数字单元库、嵌入式存储器、外设、软件、开发工具以及模拟和高速连接产品。 ARM公司协同众多技术合作伙伴为业界提供快速、稳定的完整系统解决方案。
  1. 2009/9/22
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环境和安装-学ARM像学单片机一样简单(1)
环境和安装-学ARM像学单片机一样简单(1)
环境和安装.学ARM像学单片机一样简单!ARM是ARM公司设计先进的数字产品核心应用技术，应用领域涉及：无线、网络、消费娱乐、影像、汽车电子、安全应用及存储装置。 ARM提供广泛的产品，包括：16/32位RISC微处理器、数据引擎、三维图形处理器、数字单元库、嵌入式存储器、外设、软件、开发工具以及模拟和高速连接产品。 ARM公司协同众多技术合作伙伴为业界提供快速、稳定的完整系统解决方案。
  1. 2009/9/22
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抽样定理_信号与系统
抽样定理_信号与系统
抽样定理!主讲：段哲民本课程是电子信息与电气类专业本科生的一门重要的专业基础课程。它主要讨论信号、线性非时变系统的分析方法，并通过实例分析，向学生介绍工程应用中的重要方法。通过这门课程的学习，提高学生的分析问题和解决问题的能力，为学生今后进一步学习信号处理、网络分析综合、通信理论、控制理论等课程打下良好的基础。 本课程需要较强的数学基础，其主要任务是运用相关数学方法进行信号与线性非时变系统分析。注重结合工程实际。
  1. 2009/9/22
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更高效的编程环境_LabVIEW网络讲坛2009特别篇
更高效的编程环境_LabVIEW网络讲坛2009特别篇
本篇视频结合程序演示介绍了LabVIEW 2009在共享代码，程序界面和编程功能等编程环境方面的主要改进及新增功能.
  1. 2009/9/21
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周期信号的频谱_信号与系统
周期信号的频谱_信号与系统
周期信号的频谱.主讲人：王淑敏!连续时间信号的频域分析1)掌握周期信号的傅里叶级数展开。 2) 掌握傅里叶变换及其基本性质。 3) 掌握信号的频谱的概念及其特性；了解实信号频谱的特点。4. 连续时间系统的频域分析1)掌握系统对信号响应的频域分析方法。2)掌握系统的频域传输函数的概念。3)掌握理想低通滤波器特性，了解系统延时、失真、因果等概念。4)掌握线性系统的不失真传输条件。本课程是电子信息与电气类专业本科生的一门重要的专业基础课程。它主要讨论信号、线性非时变系统的分析方法，并通过实例分析，向学生介绍工程应用中的重要方法。通过这门课程的学习，提高学生的分析问题和解决问题的能力，为学生今后进一步学习信号处理、网络分析综合、通信理论、控制理论等课程打下良好的基础。 本课程需要较强的数学基础，其主要任务是运用相关数学方法进行信号与线性非时变系统分析。注重结合工程实际。
  1. 2009/9/21
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连续系统时域券积积分分析法_信号与系统
连续系统时域券积积分分析法_信号与系统
连续系统时域券积积分分析法!主讲人：李辉!本课程是电子信息与电气类专业本科生的一门重要的专业基础课程。它主要讨论信号、线性非时变系统的分析方法，并通过实例分析，向学生介绍工程应用中的重要方法。通过这门课程的学习，提高学生的分析问题和解决问题的能力，为学生今后进一步学习信号处理、网络分析综合、通信理论、控制理论等课程打下良好的基础。 本课程需要较强的数学基础，其主要任务是运用相关数学方法进行信号与线性非时变系统分析。注重结合工程实际。
  1. 2009/9/21
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