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局域网-计算机网络体系结构(第八讲)
[课前思考]   1. 局域网的主要特点是什么?   2. IEEE802参考模型的特点?   3. 局域网的拓扑结构主要有哪些?各有什么特点?各自的适用场合?   4. 局域网的介质访问控制方法主要有哪些?各自的工作机制是怎样的?   5. 以太网的MAC层和物理层的基本特点?以太网和802.3局域网的差别?     10BASET技术的特点?   6. Novell Netware的结构和特点?   7. 令牌环局域网的MAC层和物理层特点?   8. FDDI的体系结构特点。   9. 交换式局域网的特点。   10. 100M快速以太网的特点。   11. 1G高速以太网的特点。   12. 局域网互联的概念   13. 局域网互联设备有哪些?各自在哪个层次?  [学习目标]   掌握局域网的基本特点和原理,IEEE802局域网体系结构以及几种具体的局域网技术,同时对高速局域网的原理技术作一些了解。  [学习指南]   对照OSI七层模型,比较局域网与OSI七层模型相关层的异同,分析局域网协议中各层各自的功能,及相互的关系。结合具体各层协议,真正掌握局域网的原理。  [难重点]   1. 局域网的逻辑链路控制协议   2. 局域网的介质访问控制协议   3. IEEE802.3局域网和以太网技术   4. IEEE802.5令牌环网技术   5. FDDI、快速以太网、高速以太网技术查看文字讲义
  1. 2009/8/21
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电子测量原理(2)
《电子测量原理》是电子、电气、通信、自动化及仪器类专业的重要技术基础课程。包括电子测量的基本原理、测量误差分析和实际应用,主要电子仪器的工作原理,性能指标,电参数的测试方法,该领域的最新发展等。电子测量技术综合应用了电子、计算机、通信、控制等技术。1章.测量概论 (1)测量的基本概念、基本要素,测量误差的基本概念。 (2)计量的基本概念,单位和单位制,测量标准的权威性和相对性。 基准和标准,量值的传递准则。 (3)测量技术的定义和分类,测量原理,测量方法。 (4)仪器系统的测量功能、测量过程及其实现,仪器的输入-输出特性,仪器的基本性能及误差表示方法 (5) 测量技术及仪器系统的发展概况:电子化和数字化、自动化和智能化、虚拟化和网络化
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现代通信原理与技术(第九讲)
主讲老师 :陆杰 课时:68 使用教材:《现代通信原理与技术》张辉等 西安电子科技大学出版社 《现代通信原理》 曹志刚等 清华大学出版社 内容概要    近年来,通信技术发展迅速,新理论、新技术不断出现。本书的宗旨是系统地、深入地阐述现代通信系统的基本概念、基本原理和基本分析方法。在重点论述传统通信技术基本理论的基础上,力求充分反映国内外通信技术的最新发展。 内容包括信道模型、模拟调制解调技术、信源编码、数字信号基本特征、数字调制解调技术、自适应均衡技术、部分响应技术、同步技术、扩频技术、最佳接收理论等。 教程概念清晰,理论分析严谨,逻辑性强,内容由浅入深,注重理论联系实际。
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现代通信原理与技术(第八讲)
主讲老师 :陆杰 课时:68 使用教材:《现代通信原理与技术》张辉等 西安电子科技大学出版社 《现代通信原理》 曹志刚等 清华大学出版社 内容概要    近年来,通信技术发展迅速,新理论、新技术不断出现。本书的宗旨是系统地、深入地阐述现代通信系统的基本概念、基本原理和基本分析方法。在重点论述传统通信技术基本理论的基础上,力求充分反映国内外通信技术的最新发展。 内容包括信道模型、模拟调制解调技术、信源编码、数字信号基本特征、数字调制解调技术、自适应均衡技术、部分响应技术、同步技术、扩频技术、最佳接收理论等。 教程概念清晰,理论分析严谨,逻辑性强,内容由浅入深,注重理论联系实际。
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现代通信原理与技术(第七讲)
主讲老师 :陆杰 课时:68 使用教材:《现代通信原理与技术》张辉等 西安电子科技大学出版社 《现代通信原理》 曹志刚等 清华大学出版社 内容概要    近年来,通信技术发展迅速,新理论、新技术不断出现。本书的宗旨是系统地、深入地阐述现代通信系统的基本概念、基本原理和基本分析方法。在重点论述传统通信技术基本理论的基础上,力求充分反映国内外通信技术的最新发展。 内容包括信道模型、模拟调制解调技术、信源编码、数字信号基本特征、数字调制解调技术、自适应均衡技术、部分响应技术、同步技术、扩频技术、最佳接收理论等。 教程概念清晰,理论分析严谨,逻辑性强,内容由浅入深,注重理论联系实际。
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TCP/IP和Internet -计算机网络体系结构(第七讲)
[课前思考]   1. 如何使数据跨越不同种类的网络?   2. 用光纤将两个局域网连接起来,在协议上要完成哪些工作?   3. 如何保证数据可靠地从发送方到达目的方?   4. 电子邮件是怎么工作的?   5. Internet是什么?   6. Internet如何将世界各地的计算机联结在一起?   7. 我们平时上网时使用了Internet提供的哪些服务?   8. 电子邮件与现实生活中的邮局有何异同?   9. 跨国企业如何使用网络为企业服务?  [学习目标]   通过对本章内容的学习,应当了解Internet的历史和概况等基本知识,理解和掌握TCP/IP协议族及相关知识,包括IP协议中的IP包结构、IP编址、IP数据转发、IP封装、分段和重组、ICMP协议及其部分应用、UDP与TCP的实现技术等,此外,还应当对基于TCP/IP的Internet上常用的服务、应用和Intranet的概念有一定的了解。  [学习指南]   在学习本章知识的过程中,要在回顾以前学习的知识基础上,认真阅读本章内容,对部分关键技术和难点知识需要适当参考相关专著帮助理解。认真完成课后作业,以加深对所学内容的理解。  [难重点]   IP编址、IP数据的分段和重组、TCP的拥塞控制等。  [知识点]   Internet的概念、Internet提供的服务、TCP/IP模型、IP数据报结构、IP编址、IP数据报的转发、IP数据的封装、IP数据包的分段与重组、差错报告机制ICMP和ICMP的应用、端口的概念、UDP、TCP端对到端服务、TCP包丢失与重发、TCP自适应重发、TCP窗口、TCP三次握手、TCP拥塞控制、TCP报文格式、电子邮件E-mail与SMTP、文件传输协议FTP、远程登录Telnet、WWW和Intranet查看文字讲义
  1. 2009/8/21
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电子测量原理(1)
《电子测量原理》是电子、电气、通信、自动化及仪器类专业的重要技术基础课程。包括电子测量的基本原理、测量误差分析和实际应用,主要电子仪器的工作原理,性能指标,电参数的测试方法,该领域的最新发展等。电子测量技术综合应用了电子、计算机、通信、控制等技术。1章.测量概论 (1)测量的基本概念、基本要素,测量误差的基本概念。 (2)计量的基本概念,单位和单位制,测量标准的权威性和相对性。 基准和标准,量值的传递准则。 (3)测量技术的定义和分类,测量原理,测量方法。 (4)仪器系统的测量功能、测量过程及其实现,仪器的输入-输出特性,仪器的基本性能及误差表示方法 (5) 测量技术及仪器系统的发展概况:电子化和数字化、自动化和智能化、虚拟化和网络化
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数据通信基础-计算机网络体系结构(第三讲)
本章主要要求掌握数据通信的基本概念、通信系统的基本构成、信道的概念;理解富氏变换的原理,理解抽样定理,掌握带宽的概念和最大数据传输率的计算;正确认识数据编码技术及其作用;正确认识串行、并行传输的概念,单工、全双工、半双工等传输控制技术,同步、异步传输的概念;正确理解调制的概念;正确认识各种复用技术和交换技术。数据通信是一门独立的学科,它涉及的范围很广。本章将介绍有关数据通信的一些基础知识,包括数据通信的概念、模型、调制、编码、同步、复用、交换等等。数据通信技术是计算机网络的基础,在计算机网络中有广泛的应用,特别是在物理层和数据链路层中。所以,在学习过程中,可以结合实际的通信网络系统(比如电话系统、局域网等)来进行学习,这样会达到理想的效果。[难重点]   1. 富氏变换原理   2. 信道的参数   3. 曼彻斯特编码和差分曼彻斯特编码   4. 奇偶校验码和CRC编码   5. 同步传输和异步传输   6. 多路复用技术   7. 交换技术查看文字讲义
  1. 2009/8/20
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现代通信原理与技术(第六讲)
主讲老师 :陆杰 课时:68 使用教材:《现代通信原理与技术》张辉等 西安电子科技大学出版社 《现代通信原理》 曹志刚等 清华大学出版社 内容概要    近年来,通信技术发展迅速,新理论、新技术不断出现。本书的宗旨是系统地、深入地阐述现代通信系统的基本概念、基本原理和基本分析方法。在重点论述传统通信技术基本理论的基础上,力求充分反映国内外通信技术的最新发展。 内容包括信道模型、模拟调制解调技术、信源编码、数字信号基本特征、数字调制解调技术、自适应均衡技术、部分响应技术、同步技术、扩频技术、最佳接收理论等。 教程概念清晰,理论分析严谨,逻辑性强,内容由浅入深,注重理论联系实际。
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现代通信原理与技术(第五讲)
主讲老师 :陆杰 课时:68 使用教材:《现代通信原理与技术》张辉等 西安电子科技大学出版社 《现代通信原理》 曹志刚等 清华大学出版社 内容概要    近年来,通信技术发展迅速,新理论、新技术不断出现。本书的宗旨是系统地、深入地阐述现代通信系统的基本概念、基本原理和基本分析方法。在重点论述传统通信技术基本理论的基础上,力求充分反映国内外通信技术的最新发展。 内容包括信道模型、模拟调制解调技术、信源编码、数字信号基本特征、数字调制解调技术、自适应均衡技术、部分响应技术、同步技术、扩频技术、最佳接收理论等。 教程概念清晰,理论分析严谨,逻辑性强,内容由浅入深,注重理论联系实际。
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