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光导纤维式传感器3_自动检测技术36讲第9章
第9章 光导纤维式传感器.同济大学自动检测技术36讲! 本课程属于专业技术基础课,其任务是使学生学习信号检测及信号处理的基本知识、基础理论和基本应用技术,培养学生组织科学试验、分析误差与数据处理的能力。通过学习检测技术的基本概念,检测装置的基本特性,误差理论知识,学会误差分析与数据处理的方法。通过应变式传感器、电容式传感器、电感式传感器以及热电式传感器等其他形式传感器的原理、结构以及相关测量电路的介绍,学会非电量检测技术及相关测量方法。通过电测技术中的抗干扰问题的介绍,了解噪声源及耦合方式,共模、差模干扰知识,掌握常用抗干扰措施! 
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光导纤维式传感器2_自动检测技术36讲第9章
第9章 光导纤维式传感器.同济大学自动检测技术36讲! 本课程属于专业技术基础课,其任务是使学生学习信号检测及信号处理的基本知识、基础理论和基本应用技术,培养学生组织科学试验、分析误差与数据处理的能力。通过学习检测技术的基本概念,检测装置的基本特性,误差理论知识,学会误差分析与数据处理的方法。通过应变式传感器、电容式传感器、电感式传感器以及热电式传感器等其他形式传感器的原理、结构以及相关测量电路的介绍,学会非电量检测技术及相关测量方法。通过电测技术中的抗干扰问题的介绍,了解噪声源及耦合方式,共模、差模干扰知识,掌握常用抗干扰措施! 
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光导纤维式传感器1_自动检测技术36讲第9章
第9章 光导纤维式传感器.同济大学自动检测技术36讲1 本课程属于专业技术基础课,其任务是使学生学习信号检测及信号处理的基本知识、基础理论和基本应用技术,培养学生组织科学试验、分析误差与数据处理的能力。通过学习检测技术的基本概念,检测装置的基本特性,误差理论知识,学会误差分析与数据处理的方法。通过应变式传感器、电容式传感器、电感式传感器以及热电式传感器等其他形式传感器的原理、结构以及相关测量电路的介绍,学会非电量检测技术及相关测量方法。通过电测技术中的抗干扰问题的介绍,了解噪声源及耦合方式,共模、差模干扰知识,掌握常用抗干扰措施! 
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光敏传感器2_自动检测技术36讲第8章
第8章 光敏传感器.同济大学自动检测技术36讲.本课程属于专业技术基础课,其任务是使学生学习信号检测及信号处理的基本知识、基础理论和基本应用技术,培养学生组织科学试验、分析误差与数据处理的能力。通过学习检测技术的基本概念,检测装置的基本特性,误差理论知识,学会误差分析与数据处理的方法。通过应变式传感器、电容式传感器、电感式传感器以及热电式传感器等其他形式传感器的原理、结构以及相关测量电路的介绍,学会非电量检测技术及相关测量方法。通过电测技术中的抗干扰问题的介绍,了解噪声源及耦合方式,共模、差模干扰知识,掌握常用抗干扰措施! 
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光敏传感器1_自动检测技术36讲第8章
第8章 光敏传感器.同济大学自动检测技术36讲.本课程属于专业技术基础课,其任务是使学生学习信号检测及信号处理的基本知识、基础理论和基本应用技术,培养学生组织科学试验、分析误差与数据处理的能力。通过学习检测技术的基本概念,检测装置的基本特性,误差理论知识,学会误差分析与数据处理的方法。通过应变式传感器、电容式传感器、电感式传感器以及热电式传感器等其他形式传感器的原理、结构以及相关测量电路的介绍,学会非电量检测技术及相关测量方法。通过电测技术中的抗干扰问题的介绍,了解噪声源及耦合方式,共模、差模干扰知识,掌握常用抗干扰措施! 
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高频小信号调谐放大器5-射频模拟电路(11)
高频小信号调谐放大器: 了解:高频小信号调谐放大器工作不稳定的原因及保证稳定工作的条件和措施。 理解:高频晶体管小信号等效电路模型与参数;晶体管的高频参数和公式。 掌握:晶体管高频小信号单调谐回路谐振放大器的分析方法及主要技术指标的意义及公式
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现代通信原理与技术(第29讲)
模拟信号的数字传输。低通信号和带通信号抽样定理。PAM原理,自然抽样原理,半顶抽样原理和脉冲振幅调判。
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现代通信原理与技术(第28讲)
数字信号基带传输。掌握基带传输系统组成。掌握基带传输时域特征、波形、码型和频谱特性。部分响应和均衡技术。
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现代通信原理与技术(第26讲)
眼图和均衡技术!均衡可分为时域均衡和频域均衡。近年来,通信技术发展迅速,新理论、新技术不断出现。本书的宗旨是系统地、深入地阐述现代通信系统的基本概念、基本原理和基本分析方法。在重点论述传统通信技术基本理论的基础上,力求充分反映国内外通信技术的最新发展。 内容包括信道模型、模拟调制解调技术、信源编码、数字信号基本特征、数字调制解调技术、自适应均衡技术、部分响应技术、同步技术、扩频技术、最佳接收理论等。
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抽样定理_信号与系统
抽样定理!主讲:段哲民本课程是电子信息与电气类专业本科生的一门重要的专业基础课程。它主要讨论信号、线性非时变系统的分析方法,并通过实例分析,向学生介绍工程应用中的重要方法。通过这门课程的学习,提高学生的分析问题和解决问题的能力,为学生今后进一步学习信号处理、网络分析综合、通信理论、控制理论等课程打下良好的基础。 本课程需要较强的数学基础,其主要任务是运用相关数学方法进行信号与线性非时变系统分析。注重结合工程实际。
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