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电路分析基础26
电路分析基础26
8-2 正弦量的向量表示和主要性质 二. 正弦信号的相量表示法 一个正弦量可用带有旋转因子(由正实轴起逆时针旋转)的 相量表示 三. 相量的主要性质 定理一. 相量的线性特性 定理二. 相量的微分与积分特性
  1. 2009/10/15
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大学物理(1)_候晓远主讲
大学物理(1)_候晓远主讲
与中学物理相比，大学物理将引领学生进入更深层次的物理学领域，进一步掌握力学、热学、电磁学、光学及近代物理等物理基础知识，为以后更深入学习相应的专业课程或从事相关的工作打下良好的基础。课程的重点在于引领学生由高中物理学过渡到大学物理及更深入的近代物理学领域。主要的难点是学生的数学基础跟不上大学物理学的教学步骤，所以要用5-6个学时来进行必需的数学知识的教学。另一个难点是很多同学不能很快适应大学物理的学习，这要求教师做好大学物理与高中物理的衔接，并从浅显的概念出发将他们逐渐引领至有一定深度和广度的大学物理及更高的境界。
  1. 2009/10/15
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系统开环频率特性的绘制-吉大自动控制原理34讲(17)
系统开环频率特性的绘制-吉大自动控制原理34讲(17)
对自动控制系统进行频域分析时，通常是根据开环系统的频率特性来判断闭环系统的稳定性和估算闭环系统时域响应的各项性能指标，或者根据开环系统的频率特性绘制闭环系统的频率特性，然后再分析及估算时域性能指标。因此，掌握开环系统的频率特性曲线的绘制和特点是十分重要的。开环系统的幅相频率特性曲线简称为开环幅相曲线。准确的开环幅相曲线可以根据系统的开环幅频特性和相频特性的表达式，用解析计算法绘制。显然，这种方法比较麻烦。在一般情况下，只需要绘制概略开环幅相曲线，概略开环幅相曲线的绘制方法比较简单，但是概略曲线应保持准确曲线的重要特征，并且在要研究的点附近有足够的准确性。
  1. 2009/10/15
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Labview虚拟仪器实验_上海交大
Labview虚拟仪器实验_上海交大
主讲：高怡祯工程师!虚拟仪器实验室是由上海交大和美国国家仪器（NI）公司共建的一个联合实验室。目前我们拥有PCI-6014数据采集卡和虚拟仪器自制实验箱共40套，可提供初、中级的虚拟仪器软硬件实验，使学生对虚拟仪器的概念、应用和编程有一定的了解。
  1. 2009/10/15
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可编程控制器（PLC）实验_上海交大
可编程控制器（PLC）实验_上海交大
国华副教授--可编程控制器（PLC）实验!PLC实验室是由三菱公司和上海交大共建的联合实验室，拥有35套JDEE-48型可编程控制器实验装置，该装置通用性强，扩展方便，适合不同层次的学生使用。目前我们能够开展交通灯、自动门、分拣器、工业机器人等多种设计实验。该实验室同时还配有一套工业控制演示系统和一套生产线模拟控制系统，可供学生课内学习和进行课程设计与毕业设计等。
  1. 2009/10/15
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NI图形化生物医电工程实验平台
NI图形化生物医电工程实验平台
NI图形化生物医电工程实验平台:视频主要介绍了图形化实验平台，分别为会使用和不会使用LabVIEW的用户分别介绍了不同使用。
  1. 2009/10/15
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NI在线视频：CLAD备考须知
NI在线视频：CLAD备考须知
欢迎观看视频：CLAD备考须知 该视频涵盖了注册过程，提问方式，以及参考者可能会遗漏的一些考试特殊点。视频中还会有模拟提问，希望对您参加CLAD考试有所帮助。
  1. 2009/10/15
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典型环节频率特性的伯德图-吉大自动控制原理34讲(16)
典型环节频率特性的伯德图-吉大自动控制原理34讲(16)
将系统频率特性G(j ) 的幅值和相角分别绘在半对数坐标图上,分别得到对数幅频特性曲线（纵轴：对幅值取分贝数后进行分度；横轴：对频率取以10为底的对数后进行分度:lgw）和相频特性曲线（纵轴：对相角进行线性分度；横轴：对频率取以10为底的对数后进行分度lgw ），合称为伯德图(Bode图)。
  1. 2009/10/15
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抗干扰技术_机电一体化技术
抗干扰技术_机电一体化技术
抗干扰技术_机电一体化技术!干扰问题是机电一体化系统设计和使用过程中必须考虑的重要问题。在机电一体化系统的工作环境中，存在大量的电磁信号，如电网的波动、强电设备的启停、高压设备和开关的电磁辐射等，当它们在系统中产生电磁感应和干扰冲击时，往往就会扰乱系统的正常运行，轻者造成系统的不稳定，降低了系统的精度；重者会引起控制系统死机或误动作，造成设备损坏或人身伤亡。
  1. 2009/10/15
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电路分析基础24
电路分析基础24
6-8 一阶电路的阶跃响应 如果电路的初始状态为零,输入为单位阶跃信号,则相应的响应就称为阶跃响应. 6-9 一阶电路的冲激响应
  1. 2009/10/15
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