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流水灯和数码管--手把手教你学单片机04
本单片机教程以持续更新的方式发布,从初级到提高,一步步带领同学们从初学者迈向成功的道路。 一直以来都想做点什么东西,关于单片机的。为什么同样是学单片机,有些同学就可以参加电子设计大赛,做出智能小车,机器人,各种好玩的东西,非常跩。而有些同学,上课认真听讲,自己拼命看书,却就是搞不明白单片机的所以然来,看完书的效果是看一遍,忘一遍,看十遍,忘十遍,有的理论即使知道了,真正用单片机设计,却一点也不会。其实我知道,许多朋友也想学单片机,或者正在学单片机,但是依靠自己摸索,进度很慢,一直学的不顺利。现在高校的单片机课程,比较注重讲解的是单片机的原理和构造,但是我们社会上对单片机更多注重的是应用。绝大多数同学都没见过单片机,那课程上的长篇大论就非常难以理解了。而对我们学习者来讲,我们将来是要应用这个单片机,而不是开发这个单片机,所以我觉得我们更应该注重对单片机的应用方式的学习。个人认为,单片机一点都不难学,主要还是一个方法问题。鉴于此,我给大家做了《手把手教你学单片机》这样一个教程,带领大家真正的学会单片机。 我们学习单片机,我认为,最重要的就是动手操作,动手实践,在实践中体会成长,在实践中体会快乐,那么进步就会非常快了。“实践,怎么实践,说起来轻松,可是我什么都不知道,起码该看明白书,知道单片机是什么我再去做”,估计这么想的同学不在少数,而且这样想的同学单片机水平一般都不高,呵呵。同学们有这个想法,是由于受到12年初等教育的教学模式的影响。因为初等教育,以记忆熏陶为主,不管是背诵还是计算,都是局限在课本上,几乎很少有与生活相关的实际内容。而实际技能呢,是通过不断反复试验得到的经验教训来提高自己能力的。就如同我们学开车一样,我们不懂汽车构造原理,我们不还是一样可以学会开车么,握好方向盘,脚踩离合油门刹车,不就可以开车了么。我们主动的是开车,开车的过程,我们也会慢慢的了解汽车构造,就如同我们学单片机的编程应用,以后也会慢慢了解单片机的原理一样。所以,我的观点是赶鸭子上架,直接上手做是最快捷的学习方法。
  1. 2011/5/13
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硬件基础:电容、三极管、译码器--手把手教你学单片机03
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  1. 2011/5/11
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点亮你的LED--手把手教你学单片机02
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  1. 2011/5/6
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如何学习单片机--手把手教你学单片机-01
本单片机教程以持续更新的方式发布,从初级到提高,一步步带领同学们从初学者迈向成功的道路。 一直以来都想做点什么东西,关于单片机的。为什么同样是学单片机,有些同学就可以参加电子设计大赛,做出智能小车,机器人,各种好玩的东西,非常跩。而有些同学,上课认真听讲,自己拼命看书,却就是搞不明白单片机的所以然来,看完书的效果是看一遍,忘一遍,看十遍,忘十遍,有的理论即使知道了,真正用单片机设计,却一点也不会。其实我知道,许多朋友也想学单片机,或者正在学单片机,但是依靠自己摸索,进度很慢,一直学的不顺利。现在高校的单片机课程,比较注重讲解的是单片机的原理和构造,但是我们社会上对单片机更多注重的是应用。绝大多数同学都没见过单片机,那课程上的长篇大论就非常难以理解了。而对我们学习者来讲,我们将来是要应用这个单片机,而不是开发这个单片机,所以我觉得我们更应该注重对单片机的应用方式的学习。个人认为,单片机一点都不难学,主要还是一个方法问题。鉴于此,我给大家做了《手把手教你学单片机》这样一个教程,带领大家真正的学会单片机。 我们学习单片机,我认为,最重要的就是动手操作,动手实践,在实践中体会成长,在实践中体会快乐,那么进步就会非常快了。“实践,怎么实践,说起来轻松,可是我什么都不知道,起码该看明白书,知道单片机是什么我再去做”,估计这么想的同学不在少数,而且这样想的同学单片机水平一般都不高,呵呵。同学们有这个想法,是由于受到12年初等教育的教学模式的影响。因为初等教育,以记忆熏陶为主,不管是背诵还是计算,都是局限在课本上,几乎很少有与生活相关的实际内容。而实际技能呢,是通过不断反复试验得到的经验教训来提高自己能力的。就如同我们学开车一样,我们不懂汽车构造原理,我们不还是一样可以学会开车么,握好方向盘,脚踩离合油门刹车,不就可以开车了么。我们主动的是开车,开车的过程,我们也会慢慢的了解汽车构造,就如同我们学单片机的编程应用,以后也会慢慢了解单片机的原理一样。所以,我的观点是赶鸭子上架,直接上手做是最快捷的学习方法。
  1. 2011/5/4
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荷兰举办“人与机器人交互作用大会”
近日,一年一度的“人与机器人交互作用国际大会”在荷兰阿姆斯特丹举行。大会延续了“注重人与机器人关系”的传统理念。展品包括参加机器人设计大赛的学生制作的机器人作品,其中最引人注目的是这个名叫“博士”的机器人。它非常敏感,如果碰到让自己害怕的情形,会立刻躲开。此外,博士还能够通过眉毛的运动表现面部表情。据介绍,这款机器人的作用是帮助孩子了解“恐惧”,并最终克服对特定事物的恐惧心理。大会还展出了下棋机器人,蝎子机器人等作品。 (转自CCTV 2008.3.19)
  1. 2008/4/2
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