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习题.硬件学习:复位电路、上下拉电阻等(下)--手把手教你学单片机07
本单片机教程以持续更新的方式发布,从初级到提高,一步步带领同学们从初学者迈向成功的道路。 一直以来都想做点什么东西,关于单片机的。为什么同样是学单片机,有些同学就可以参加电子设计大赛,做出智能小车,机器人,各种好玩的东西,非常跩。而有些同学,上课认真听讲,自己拼命看书,却就是搞不明白单片机的所以然来,看完书的效果是看一遍,忘一遍,看十遍,忘十遍,有的理论即使知道了,真正用单片机设计,却一点也不会。其实我知道,许多朋友也想学单片机,或者正在学单片机,但是依靠自己摸索,进度很慢,一直学的不顺利。现在高校的单片机课程,比较注重讲解的是单片机的原理和构造,但是我们社会上对单片机更多注重的是应用。绝大多数同学都没见过单片机,那课程上的长篇大论就非常难以理解了。而对我们学习者来讲,我们将来是要应用这个单片机,而不是开发这个单片机,所以我觉得我们更应该注重对单片机的应用方式的学习。个人认为,单片机一点都不难学,主要还是一个方法问题。鉴于此,我给大家做了《手把手教你学单片机》这样一个教程,带领大家真正的学会单片机。 我们学习单片机,我认为,最重要的就是动手操作,动手实践,在实践中体会成长,在实践中体会快乐,那么进步就会非常快了。“实践,怎么实践,说起来轻松,可是我什么都不知道,起码该看明白书,知道单片机是什么我再去做”,估计这么想的同学不在少数,而且这样想的同学单片机水平一般都不高,呵呵。同学们有这个想法,是由于受到12年初等教育的教学模式的影响。因为初等教育,以记忆熏陶为主,不管是背诵还是计算,都是局限在课本上,几乎很少有与生活相关的实际内容。而实际技能呢,是通过不断反复试验得到的经验教训来提高自己能力的。就如同我们学开车一样,我们不懂汽车构造原理,我们不还是一样可以学会开车么,握好方向盘,脚踩离合油门刹车,不就可以开车了么。我们主动的是开车,开车的过程,我们也会慢慢的了解汽车构造,就如同我们学单片机的编程应用,以后也会慢慢了解单片机的原理一样。所以,我的观点是赶鸭子上架,直接上手做是最快捷的学习方法。
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  2. 2011/5/30
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点阵LED的学习(上)--手把手教你学单片机09
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  2. 2011/5/25
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中断的学习(上)--手把手教你学单片机08
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  2. 2011/5/20
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定时器.数码管综合实验--手把手教你学单片机06
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  2. 2011/5/18
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定时器学习--手把手教你学单片机05
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  2. 2011/5/16
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流水灯和数码管--手把手教你学单片机04
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  2. 2011/5/13
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硬件基础:电容、三极管、译码器--手把手教你学单片机03
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点亮你的LED--手把手教你学单片机02
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  2. 2011/5/6
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如何学习单片机--手把手教你学单片机-01
本单片机教程以持续更新的方式发布,从初级到提高,一步步带领同学们从初学者迈向成功的道路。 一直以来都想做点什么东西,关于单片机的。为什么同样是学单片机,有些同学就可以参加电子设计大赛,做出智能小车,机器人,各种好玩的东西,非常跩。而有些同学,上课认真听讲,自己拼命看书,却就是搞不明白单片机的所以然来,看完书的效果是看一遍,忘一遍,看十遍,忘十遍,有的理论即使知道了,真正用单片机设计,却一点也不会。其实我知道,许多朋友也想学单片机,或者正在学单片机,但是依靠自己摸索,进度很慢,一直学的不顺利。现在高校的单片机课程,比较注重讲解的是单片机的原理和构造,但是我们社会上对单片机更多注重的是应用。绝大多数同学都没见过单片机,那课程上的长篇大论就非常难以理解了。而对我们学习者来讲,我们将来是要应用这个单片机,而不是开发这个单片机,所以我觉得我们更应该注重对单片机的应用方式的学习。个人认为,单片机一点都不难学,主要还是一个方法问题。鉴于此,我给大家做了《手把手教你学单片机》这样一个教程,带领大家真正的学会单片机。 我们学习单片机,我认为,最重要的就是动手操作,动手实践,在实践中体会成长,在实践中体会快乐,那么进步就会非常快了。“实践,怎么实践,说起来轻松,可是我什么都不知道,起码该看明白书,知道单片机是什么我再去做”,估计这么想的同学不在少数,而且这样想的同学单片机水平一般都不高,呵呵。同学们有这个想法,是由于受到12年初等教育的教学模式的影响。因为初等教育,以记忆熏陶为主,不管是背诵还是计算,都是局限在课本上,几乎很少有与生活相关的实际内容。而实际技能呢,是通过不断反复试验得到的经验教训来提高自己能力的。就如同我们学开车一样,我们不懂汽车构造原理,我们不还是一样可以学会开车么,握好方向盘,脚踩离合油门刹车,不就可以开车了么。我们主动的是开车,开车的过程,我们也会慢慢的了解汽车构造,就如同我们学单片机的编程应用,以后也会慢慢了解单片机的原理一样。所以,我的观点是赶鸭子上架,直接上手做是最快捷的学习方法。
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  2. 2011/5/4
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2010两岸三地创意未来电子设计竞赛台湾赛区宣讲会
2010富士通半导体杯两岸三地创意未来电子设计竞赛台湾赛区宣讲会精彩视频!本届竞赛以“消费类电子设计方案为主轴”为两岸三地(大陆、台湾、香港)师生构建一个电子设计的沟通和交流的平台。 根据消费者的使用情境,消费类电子科分为:衍生家用、可携与车用三大类产品。 大赛试图在创新型人才培养方面作一次有益地探索,通过竞赛的形式,引导师生关注身边细节,发现可以改进和创新的地方,动手实践,创造出人性的、符合市场需求的方案。 竞赛最终以“两岸三地共创明天”的主题收笔:筛选出两岸三地学生“符合未来发展趋势”,评估出适合“产品化”的优秀作品,集合起来,共同构筑一个“未来生活”的综合方案。并邀请两岸三地师生共同亲历体验。
  1. fujitsu20112
  2. 2011/3/3
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